Την Παρασκευή 8 Ιουνίου το σχολείο μας επισκέφτηκε το αθλητικό κέντρο "fair play" που βρίσκεται στον Φάρο Αυλίδας. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με διάφορες αθλητικές δραστηριότητες και να διασκεδάσουν στην τελευταία τους εκδρομή, για το σχολικό έτος 2016-2017.
0 Comments
Την Τετάρτη 10 Μαΐου 2017 , οι μαθητές των Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων επισκέφτηκαν τη Βουλή των Ελλήνων. Είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν, για την ιστορία του κτιρίου , τις αξίες του πολιτεύματός μας και το ρόλο του Κοινοβουλίου. Επίσης επισκέφθηκαν την έκθεση προς τιμή του Ιωάννη Καποδίστρια και είχαν την ευκαιρία να καθίσουν στα έδρανα των βουλευτών. Τα συναισθήματα είναι τα μηνύματα που λαμβάνονται από τον εαυτό μας, επιδρούν στο σώμα και την ψυχή μας και εξωτερικεύονται στο πρόσωπο, στη φωνή και στη στάση του σώματός μας. Τα συναισθήματα που νιώθουμε είναι θετικά και αρνητικά και προκαλούν αλλαγή στη συμπεριφορά μας.
Καθώς λοιπόν τα συναισθήματα και ο τρόπος συμπεριφοράς μας είναι αλληλένδετα και αφού καθημερινά ερχόμαστε αντιμέτωποι και συζητάμε για τα συναισθήματά μας, οι μικροί μαθητές των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων επισκέφθηκαν, την Πέμπτη 4 Μαΐου, το Μουσείο Συναισθημάτων για να γνωρίσουν και να μάθουν να αντιμετωπίζουν τον κύριο Φόβο, ο οποίος είναι η αιτία του θυμού που νιώθουμε σε διάφορες στιγμές στη ζωή μας. Μέσα από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Γεια σου κύριε Φόβε", οι μαθητές προσέγγισαν δημιουργικά τον φόβο μέσα από το παιχνίδι με τα διαδραστικά εκθέματα του μουσείου. Κατάλαβαν καλύτερα τους φόβους τους και ανέπτυξαν την αυτοπεποίθηση που χρειάζεται για να αντιμετωπίσουν ή να ζήσουν αρμονικά με τους φόβους τους. Ακολουθούν φωτογραφίες από την εξερεύνηση των παιδιών στο θέμα του φόβου. Την Τρίτη 4 Απριλίου οι μαθητές των Δ΄ και Στ΄ τάξεων επισκέφθηκαν τον αρχαιολογικό χώρο της Ακρόπολης των Αθηνών. Ξεναγήθηκαν από τους εκπαιδευτικούς τους στον Ιερό Βράχο και θαύμασαν τα Προπύλαια, τον Παρθενώνα, το Ερέχθειο και τις Καρυάτιδες. Επίσης έκαναν και βόλτα με το τουριστικό τρενάκι. Η διαδρομή διήρκησε μια ώρα και το τρένο πέρασε από τα πιο δημοφιλή σημεία του ιστορικού κέντρου της Αθήνας. Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν και πήραν τον δρόμο της επιστροφής γεμάτοι έντονα συναισθήματα. Ακολουθούν το υλικό και οι φωτογραφίες... Την Τρίτη 14 Μαρτίου πραγματοποιήσαμε την εκπαιδευτική μας επίσκεψη στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος που στεγάζεται στο Δέλτα Φαλήρου , στην Αττική. Το Κέντρο Πολιτισμού είναι πολυχώρος συνολικής έκτασης 210.000 μ². Όλοι οι μαθητές του σχολείου είχαν τη χαρά να δουν, να περπατήσουν στο εκπαιδευτικό και περιβαλλοντικό αυτό πάρκο αλλά την ακόμη μεγαλύτερη χαρά να συμμετέχουν σε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο οποίο συμμετείχαν οι μικροί μαθητές των Α' , Β' και Γ' τάξεων λεγόταν "Αθλητικά Μονοπάτια". Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή και ασκήθηκαν στα πιο χαρακτηριστικά κινητικά πρότυπα ορισμένων Ολυμπιακών αθλημάτων. Με την καθοδήγηση των εκπαιδευτών, οι μαθητές ανέπτυξαν τη δρομική τους αντίληψη, τη συλληπτική και ριπτική τους ικανότητα, έδειξαν τα αλτικά τους στοιχεία καθώς και την αντίδρασή τους στα οπτικά ερεθίσματα. Οι μαθητές τα κατάφεραν εξαιρετικά σε όλα τα αθλήματα ! ! Οι μαθητές των Δ΄, Ε΄ και Στ΄ τάξεων ξεναγήθηκαν στους χώρους του πάρκου παίζοντας το παιχνίδι του "Κρυμμένου Θησαυρού". Στα πλαίσια του παιχνιδιού αυτού επισκέφθηκαν την αίθουσα της Εθνικής Λυρικής σκηνής και τις εγκαταστάσεις της Εθνικής Βιβλιοθήκης. Στο τέλος της επίσκεψης "ανέβηκαν" στον Φάρο, το ψηλότερο σημείο του Πάρκου και απόλαυσαν την εξαιρετική θέα. Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν από την αρχιτεκτονική του κτιρίου. Ακολουθούν οι φωτογραφίες από την επίσκεψη. Την Παρασκευή 3 Φεβρουαρίου 2017 όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας επισκεφτήκαν το Λαογραφικό Μουσείο και τη Δημοτική Βιβλιοθήκη του δήμου Ψαχνών. Η αντιδήμαρχος της περιοχής ξενάγησε στο μουσείο και εξήγησε στους μαθητές τα εκθέματα που έβλεπαν μέσα στο αρχοντικό. Η έκθεση περιλαμβάνει αντικείμενα παραδοσιακού και αστικού βίου, αγροτικής καλλιέργειας και κτηνοτροφίας, κεραμικής, υφαντικής, ενδυμασίες, καθώς και πλούσιο ιστορικό και φωτογραφικό αρχείο. Οι μαθητές έκαναν ένα ταξίδι πίσω στον χρόνο και είδαν αντικείμενα της καθημερινής ζωής των ανθρώπων.Μερικά από αυτά είναι τα εργαλεία που χρησιμοποιούσαν τότε οι άνθρωποι, τα οικιακά τους αντικείμενα, τις φορεσιές καθώς και υφαντά.. Η επίσκεψή συνεχίστηκε στη Βιβλιοθήκη, όπου τα παιδιά της Α' - Β' - Γ' άκουσαν ένα παραμύθι αρκετά διδακτικό αναφορικά με τα συναισθήματά μας και πώς αυτά εκφράζονται. Στη συνέχεια, χωρισμένα τα παιδιά σε ομάδες, ολοκλήρωσαν μια δραστηριότητα σχετική με το παραμύθι. Ενώ οι μεγαλύτερες τάξεις Δ' - Ε' - ΣΤ' ξεναγήθηκαν στον χώρο και η υπεύθυνη τους εξήγησε τη λειτουργία της βιβλιοθήκης καθώς και τη διαδικασία δανεισμού. Στη συνέχεια διάβασε στους μαθητές το βιβλίο "Πετρόσουπα" του Τζον Μουθ, ένα παραμύθι από την Ανατολή, που μιλά για τη δύναμη και τη σημαντικότητα της προσφοράς. Όπως οι τρεις ταξιδευτές κατόρθωσαν να κάνουν τις καρδιές των δύσπιστων και σκληρών κατοίκων ενός χωριού να ανοίξουν σαν τον ανθό στον ήλιο έτσι και οι μαθητές μας ένιωσαν το θαύμα της αγάπης, της ομόνοιας και της συναδέλφωσης. Όλα τα παιδιά έφυγαν γεμάτα με . . . συναισθήματα ! Ακολουθούν φωτογραφίες από την επίσκεψη. Σήμερα οι μαθητές του Δημοτικού σχολείου και του Νηπιαγωγείου, είχαν τη χαρά να παρακολουθήσουν την παράσταση του θεάτρου σκιών "Η γαλοπούλα του Καραγκιόζη" από τον καραγκιοζοπαίχτη Φώτη Πλέσσα. Την Τρίτη 13 Δεκεμβρίου 2016 οι μαθητές της Δ΄ τάξης επισκέφθηκαν το μουσείο της Ακρόπολης στην Αθήνα. Οι μαθητές συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Ταξίδι στο χρόνο με βάση την Ακρόπολη». Το πρόγραμμα ήταν σχεδιασμένο με βάση τη διδακτέα ύλη του μαθήματος της Ιστορίας της Δ’ τάξης. Το πρόγραμμα υλοποίησαν Αρχαιολόγοι – Φροντιστές του Μουσείου της Ακρόπολης. Οι μαθητές γνώρισαν την ιστορία της Ακρόπολης, εξοικειώθηκαν με τα εκθέματα - το περιβάλλον του Μουσείου Ακρόπολης και κατανόησαν την έννοια του χρόνου και της αλλαγής των εποχών. Έφυγαν εντυπωσιασμένοι από το Μουσείο και ανυπομονούν να ολοκληρώσουν την επίσκεψη τους στην Ακρόπολη ανεβαίνοντας στον Αρχαιολογικό χώρο. Η εκδρομή συνδιοργανώθηκε με τα αντίστοιχα τμήματα της Δ΄ τάξης του Δημ. Σχολείου Βαθέος Αυλίδας. Την Τρίτη 8 Νοεμβρίου 2016 οι μαθητές της Β΄ & Ε΄ τάξης παρακολούθησαν την παιδική θεατρική παράσταση ¨Ο μαγικός κόσμος του ΣΚΡΟΥΤΖ¨στο θέατρο Παπαδημητρίου, στη Χαλκίδα. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ένα κλασικό αλλά αγαπημένο θεατρικό έργο. Το διασκέδασαν καθ' όλη τη διάρκεια της παράστασης αλλά και στο κλείσιμο της αυλαίας, καθώς είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον ηθοποιό Χάρη Ρώμα και να φωτογραφηθούν μαζί του.
Την Τρίτη 22 Νοεμβρίου 2016 οι μαθητές της Γ' και Δ΄ τάξης παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση"Μαγικός Αυλός" στο θέατρο Κιβωτός στην Αθήνα. Η εκδρομή συνδιοργανώθηκε με το Δημ. Σχολείο Βαθέος Αυλίδας.
Η Καλλιτεχνική Διεύθυνση και η Οργάνωση Παραγωγής της παράστασης είναι της Κάρμεν Ρουγγέρη. Η πρώτη όπερα του Μότσαρτ «Μαγικός Αυλός» μεταμορφώθηκε σε ένα μουσικό παραμύθι πλημμυρισμένο από τις υπέροχες μελωδίες αυτού του μοναδικού συνθέτη. Οι μαθητές μας το διασκέδασαν πολύ και χάρηκαν ιδιαίτερα που συνάντησαν και γνώρισαν την ίδια την Κάρμεν Ρουγγέρη από κοντά, μιας και ήταν στο θέατρο εκείνη την ημέρα. Την Τρίτη 18 Οκτωβρίου 2016 οι μαθητές της Δ΄ & Ε΄τάξης επισκέφτηκαν τα Γενικά Αρχεία του Κράτους στη Χαλκίδα. Τα Γενικά Αρχεία του Νομού Εύβοιας στεγάζονται στο ιστορικό κτίριο της πόλης γνωστό ως Κριεζώτειο. Το κτίριο ήταν κατοικία του Ομέρ Πασά και μετέπειτα του Ευβοιώτη αγωνιστή του 1821 Νικόλαου Κριεζώτη και είναι ένα από τα ελάχιστα κτίρια της οθωμανικής περιόδου που διασώθηκε.
Στην αρχή η υπεύθυνη των Αρχείων κάνοντας μια εισαγωγή εξήγησε στα παιδιά τι είναι τα αρχεία, ποιες είναι οι κατηγορίες αρχειακού υλικού και πώς γίνεται η διαχείριση του. Αφού έλυσαν τις απορίες τους οι μαθητές μας συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Τα χρόνια της πείνας στην Κατοχή και τα Παιδικά Συσσίτια στη Χαλκίδα, 1943-1944». Αρχικά έγιναν κάποιες δραστηριότητες ευαισθητοποίησης των μαθητών στη μεταχείριση των πρωτότυπων αρχείων και εξοικείωσης με τη γλώσσα και τη γραφή των τεκμηρίων. Στη συνέχεια του προγράμματος χρησιμοποιήθηκαν πέντε βασικά φύλλα εργασίας, με εστίαση στην επεξεργασία αρχειακών τεκμηρίων, (ανάλυση εγγράφου, φωτογραφίας, γελοιογραφίας κ.λπ.). Στο τέλος του προγράμματος οι μαθητές διαπίστωσαν τη σπουδαιότητα της διαφύλαξης των αρχείων για την εύρεση της ιστορικής αλήθειας. Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα εμπειρία και οι μαθητές μας έφυγαν από εκεί ενθουσιασμένοι. |